2007/4/13

為什麼要強迫參加升旗?還要唱國歌?

我指的是高中職以下

當時我最不能接受的是學校要求我們要參加升旗

雖然比國中好,一個禮拜只要升旗一天

但是光是看就知道其實通常有在升旗的只有我們(高中職以下)

大學以上平常是不升旗的,要升旗的時候也不強迫參加

強迫參加升旗是一點,那樣就算了,為什麼要逼我們唱國歌呢?

教官常常會說唱國歌最小聲的班級留下來罰站,我真的不懂這有什麼意義

光是看旁邊站著的老師沒唱,我就知道唱國歌無意義了。

教官也只有在準備嗆人之前會唱一下而已,平常也是沒在唱。

憑什麼?教官就了不起?雖然我現在大二了,也不用在做這種升旗唱國歌的事了

但我從高一開始對這件事情產生反感。(當時才意識到)

我想其他人也許是不想惹事,或是盲目的聽話,已經失去了自己的選擇能力了。

我想請問各位當時對強迫升旗強迫唱國歌的看法,以及師長不以身作則的看法。

2007/4/5

眼睛只能看到心願意理解的事。

我在2006年12月17日買了【像藝術家一樣反轉思考】、【像藝術家一樣彩色思考】
這兩本書的大意是:1. 創意的來源
         2. 什麼是右腦思考
         3. 5天之內學會素描
         4. 繪畫的技巧、色彩恆常性、大小恆常性

2007年2月17日買了【7 Brains-怎樣擁有達文西的七種天才】
這本書的大意是:1. 好奇心的重要性
        2. 訓練五感的重要性
        3. 什麼是全腦思考
        4. 心智圖思考法(達文西作筆記的方法)
        5. 系統思考(管理學裡的第五項修練)
        6. 亞歷山大技巧
        7. 達文西飲食法
        8. 素描

後來又買了【慢活】,大意:1. 不是所有事情都是越快越好
             2. 右腦在求快的時候較難運作
             3. 右腦思考是緩慢思考,需要時間醞釀
             4. 散步、閱讀、瑜珈、靜坐這類緩慢運動有助於右腦思考

註:創意 = 右腦思考 = 緩慢思考 = 經驗累積 + 時間醞釀

這學期我選修了通識-【心理與人生】,學到腦部的運作方式【左腦思考和右腦思考】和眼睛的錯覺-【色彩恆常性、大小恆常性】。還有晚上的講座-【時尚】,上次的演講主題是【創意生活】,內容竟然提到【創意的來源】、【好奇心的重要性】、【訓練五感的重要性】、【右腦思考是緩慢思考,需要時間醞釀】,有沒有這麼巧阿?為什麼這些東西都剛好在這個時間點出現?我後來看到了這句話,我想這就是答案:)

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眼睛只能看到心願意理解的事。
                          by 哲學家柏格森

2007/4/1

FLASH自訂類別-甩尾游標

所謂FLASH自訂類別就是一個FLASH文件
檔案名稱為"類別名稱.as"

今天作了一個才知道很多問題的答案
Q:為什麼很多人的FLASH裡面會有一堆空的元件?
A:因為自訂類別會用到(空元件用來跟自訂類別建立關聯)

我做的這個自訂類別的主要功能是建立一個甩尾游標(而且還帶有殘影)
在.fla裡只要一行程式碼就能有一個會甩尾的游標了!

為了讓.fla裡的影格速率不影響甩尾速率
所以我在.as裡用setInterval 而不是 onEnterFrame,我覺得我真是太厲害了!

這是我第一個自訂類別,而且我覺得實用性高,應該不會重寫了。