時間管理 - 分時多工

時間管理，顧名思義就是有效利用時間，將時間的利益最大化。

分時多工，是電腦達到多工的方法，也就是將時間切成細塊，均勻分配給所有的程序(或是有優先順序)，可以讓人以為電腦同時做很多事情。

我們如果將時間切塊，每塊的單位越小，空閒的時間就會越少，但準備工作的時間就越多(loading時間)。每塊的單位越大，空閒的時間就會越多，準備工作的時間就會越少。有很多人常常在說如何有效利用零碎時間，就是想填滿這些大單位時間中間的空隙。

但如果將時間分割的越細，是不是就能達到空閒時間越少，就能很自然的有效率的運用時間呢？這項技能訓練到極致就能像電腦一樣，同時做很多不同的事情了。簡單的說就是又分心(讓人以為同時做很多事)又專心(短時間內作一件事很專心)的極致。

但困難點在於，有些事情是需要醞釀的(長時間loading後才能開始)，所以必須保持醞釀在頭腦裡(暫存檔不能清除)。

以人類來說，一天24小時是一個循環，過了一天後，第二天的同一時間做的事情，通常和第一天差不多。所以如果有件事情需要一天的時間，但是今天已經過一半，所以就認為這件事情以後才有空作。以上課來說，一堂課50分鐘是一個循環，過了一個下課之後，第二堂課做的事情，通常和第一堂課差不多。所以如果翹了半堂課，只上半堂課也沒什麼意思，乾脆就不去上課了。以事件來說，一個事件(時間未知)是一個循環，過了一個事件後，下一個相同的事件做的事情，通常和前一次發生差不多。所以如果空閒時間 < 事件所需時間，這件事情就不會被作。

例如寫程式，如果昨天沒寫完，今天接著寫，剛打開程式碼，卻發現昨天寫三小全部不記得，要花一些時間LOADING，卻發現如果想要看懂昨天寫的程式碼，會花光所有的現有時間，那你就會選擇今天不要看，改天再寫。

如果可以讓每件事情的單位變小，就能更有效率的使用時間。

如果一堂課只有10分鐘，如果看一本書只要10分鐘，如果去日本只要10分鐘...所以該如何做呢？把想做的事情列出成一張表，每天花10分鐘(時間切割單位，可自由代換)在每一件事情上，就能讓別人以為自己都有在作。超強的啦！也就是說，不要花時間在不是清單上的事情上，這樣就能有效利用時間了。

碎形-從元件著手

這次的研究比上次的實用
Demo1

Demo2

Demo3

原始檔

因為這次的碎形模擬方法比較視覺化

而且可以說是針對FLASH設計的

因為包裝成元件，所以也比較容易使用

所以基本上只要拉拉座標、縮放大小和旋轉一下

就可以做出你想要的碎形

可以說是一行程式都不用寫

和之前的比起，這次的還多了分裂漸變動畫

碎形

碎形的兩種模擬方法：
　1.仿射變換.as
　2.隨機疊代函數.as
用法在.as檔中有範例程式了

接下來是Demo：
　1.仿射變換：
　　1.余賓斯基三角形
　　2.羊齒葉
　　3.星雲
　　4.Random
　仿射變換的特色在於：右鍵→放大顯示後可以看到相同結構的碎形

　2.隨機疊代函數：
　　1.余賓斯基三角形
　　2.羊齒葉
　　3.星雲
　　4.Random
　隨機疊代函數的特色在於：利用小點點逼近碎形圖片，效率較高。


碎形的應用：

仿射變換可以透過漸變動畫，讓碎形往下一層時，是以動畫的形式變換，藉此營造出一些特效。
或是取上述的逆向動畫，會得到很多小碎片組合成原始物件。

分散式處理系統

在以前，很多大型電腦的產生是為了解決複雜運算的問題，
但是如果把很多台電腦弄成一台超級電腦，也可以達到相同的功能。

於是人類發明了分散式處理系統。

在以前，很多人專精於程式，一個人寫好幾萬行，
但是如果把很多個人找來作team work，可以做的更好。

因為一個人的能力有極限。

通常team work需要專案經理。
很多主管階級自己不做事，只會把接到的工作丟給下面的人作，然後就等著領錢。
所以分散式處理系統需要一個主管級電腦，專門負責接case和發包(分配工作)、收錢。

人管理人不容易，電腦管理電腦呢？

點出學寫程式的障礙

為什麼寫程式很難？
我不知道為什麼很難，我從一開始學到現在，幾乎是沒有障礙地學寫程式。
當然，演算法和程式語言，在這裡我分開討論。


在這裡定義演算法是人想出來的解題步驟，而寫程式則是一個從自然語言到程式語言的翻譯過程。
所以，如果你不了解演算法所以寫不出程式，其實不能說你不會寫程式。
如果你了解演算法，卻寫不出程式，那就是你在寫程式時有問題。


問題在哪？最近跟朋友討論的結果，一般教科書或者工具書都不會教的部分：
1. 各種變數的使用時機
2. 如何善用迴圈(如何用迴圈產生你想要的數列)
我想除了上述兩點，應該還有其他的學習重點。
但應付學校程度的題目，上述兩點應該綽綽有餘了。


1. 各種變數的使用時機
變數有很多種：數值、字串、陣列、物件等，其中最基本的是數值變數。
數值變數可以用來存參數，或是狀態，也可以用來暫存資料。你可以先定義一些數字所代表的意義。
字串變數可以當作數值變數使用，也可以存文字。
陣列通常配合迴圈使用，存大量資料，或是加速運算。
物件屬於資料結構的部分，如果上述三種能掌握，這種應該也跑不掉了。


2. 如何善用迴圈
如果你能使用迴圈產生你想要的數列，你就已經了解迴圈的使用時機。
如何用迴圈產生等差數列、等比數列、費氏數列等，
一個常寫程式的人應該要能夠隨手用迴圈產生自己需要的數列，並加以使用，
而最常使用的數列就是等差數列：1,2,3,...,n，而且這種數列通常配合陣列使用。
不過數學底子要好一點就是了。


希望有高人能對上述兩點作更深入的說明，造福眾生

學習學習的能力

也就是如何加速學習？

沒想到，很多人不能掌握資料的重點

我可以掌握重點，但是我不記得我怎麼學會掌握重點

今天有個人，問我怎麼學會掌握重點，我真的不知道了...

不只是看書的問題，對話也有問題。

有人就是會聊一聊就偏離主題